ODM - Specjalne potrzeby edukacyjne 2012/2013

I. Zadania Zespołu Wsparcia w Zakresie SPE

• 1. Cykliczne spotkania członków Zespołu Wsparcia z przedstawicielami szkół i placówek oświatowych – koordynatorami.
• 2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
• 3. Organizacja spotkań, dyżurów, konsultacji dla nauczycieli.
• 4. Wspieranie i wspomaganie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów w pracy z uczniem o SPE poprzez organizowanie:
• konferencji
• seminariów
• warsztatów
• konsultacji indywidualnych
• 5. Opracowanie materiałów doradczo – metodycznych:
• wzory dokumentów,
• publikacje, artykuły,
• folder
• 6. Prowadzenie na stronie www VADEMECUM SPE.

II. Oferta doradczo – szkoleniowa w zakresie podniesienia kompetencji nauczycieli w zakresie SPE

Konferencje metodyczne

• 1. Terapia śmiechem- zajęcia z dziećmi.
• 2. Emisja głosu.
• 3. „Poranny krąg”- stymulacja polisensoryczna wg pór roku – jesień.
• 4. Ocena efektywności pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole.
• 5. Wybrane metody pracy z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie.
• 6. Prezentacja innowacji pedagogicznych. Wykorzystanie „Białej Sali”w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• 7. Niebieska Karta – obowiązki szkół w świetle nowych przepisów.
• 8. Budowa systemu wsparcia wychowawców klas w osiąganiu zaplanowanych efektów wychowawczych.
• 9. Kinezjologia edukacyjna dr P. Dennisona jako metoda wspomagająca rozwój dziecka.
• 10. Współpraca z rodzicami ucznia niepełnosprawnego intelektualnie – etapy i strategie.
• 11. Uczenie przez zmysły. Wprowadzenie w metodę integracji sensorycznej.
• 12. Szkolny program współpracy ze środowiskiem lokalnym.

Warsztaty metodyczne

• 1. Procedura Niebieskiej Karty w oświacie.
• 2. Dziecko z ADHD w szkole i przedszkolu.
• 3. Sposoby radzenia sobie z agresywnymi zachowaniami uczniów w relacjach: uczeń – nauczyciel , uczeń – uczeń.
• 4. Wełną malowane – filcowanie na sucho.
• 5. Wełną malowane – filcowanie na mokro – ciekawe pomysły na prezenty bożonarodzeniowe.
• 6. Twórcze wykorzystanie dłoni w zabawach plastycznych.
• 7. Zabawy w sam raz na zimowy czas. Atrakcyjne w formie lecz proste, działania plastyczne, techniczne tematycznie związane z mikołajkami, świętami, zimą.
• 8. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu.
• 9. Kiermasz pomysłów na prace plastyczne z wykorzystaniem koła w pracy z dziećmi.
• 10. Decoupage – sposoby wykorzystania decoupage w praktyce szkolnej.
• 11. Asertywność w pracy nauczyciela.
• 12. Taniec jako pasja i sposób walki ze stresem. SALSA LATINO SOLO.
• 13. Model pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo.
• 14. Model pracy z dzieckiem o wysokim poziomie lęku.
• 15. Model pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem / niedostosowanym społecznie.

Kursy doskonalące

• 1. Strategie reagowania kryzysowego – nauczyciel wobec skrajnie trudnych sytuacji wychowawczych.
• 2. Uczeń z zaburzeniami emocjonalnymi i zaburzeniami zachowania.
• 3. ADHD u dzieci – metody diagnozy i terapii.
• 4. Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych?
• 5. Jak pracować z rodzicami niepełnosprawnego dziecka?

Propozycje konkursów

• 1. Konkurs Recytatorski „ Słowem Malowane – Kolory Jesieni.”
• 2. Konkurs Plastyczny „ Wielkanocne pisanki."

Powrót do: Harmonogram działań Zespołu Wsparcia w Zakresie Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych 2013/2014